花更多的时间陪你的孩子不一定是个好母亲。

  对于陪伴孩子的问题,我认为第一个问题不太具体,不要认为坐在孩子旁边就叫陪伴。只要孩子每天都能见到父母,和父母有良好的关系,他们就会认为这是一个好公司。这是误读。
  在"钉父亲"之后,"钉住母亲"这个词再次浮出水面。
  给孩子们做手工作业,带孩子去参加各种培训课程,组织学生聚会,甚至帮助老师发表论文。佩马"到底是什么?为此,记者采访了教育专家、畅销书"好妈妈比好老师更好"的作者尹建立女士。
  扁马"的核心是竞争教育的概念。
  记者:有人说"工作妈妈"是为了与母亲的个人素质竞争。母亲的个人素质越高,孩子就越容易成为天才。你怎么看?你认为"贝母"应该竞争什么?
  尹建立:"钉妈妈"是"钉爸爸"之后的一个新概念。排岱"是指争夺权力和金钱的竞争,例如为孩子安排工作或做一些贬义的事情。在我看来,"钉妈妈"是关于孩子的教育和发展,是孩子的幸福,所以它是非常重要的。因此,"母亲"的核心应该是竞争父母的教育观念,即家庭教育的科学手段,而不是母亲的个人教育或社会地位。
  现在有三种父母。第一,他们不懂教育,也不关心子女;第二,他们不懂教育,但他们很细心地照顾子女;第二,他们知道教育和照顾子女。在我看来,最具破坏性的是第二种,即使有些母亲受过高等教育,但随机管理,比任何事都更可怕。在教育方面,受过高等教育的驱逐舰可能比未受过教育的父母更具破坏性。
  记者:在当今社会,一些母亲为孩子做手工作业,带孩子参加各种培训课程,组织学生聚会,甚至帮助老师发表论文。你认为这些"拼凑"行为怎么样?
  尹建立:不是母亲开始参与,而是被称为"钉妈妈",这取决于具体的情况。有些行为是积极的或可取的,例如,组织学生之间的聚会可以帮助孩子建立社会圈子,培养他们的人际交往能力。然而,为孩子做手工作业显然是由于母亲的虚荣心,母亲可以帮助或激励孩子做手工作业,而不必为了得到表扬而去做。至于帮助老师发表论文,这是回到"父亲"的常规,只是依靠自己的力量去做事,想要奉承老师,从老师那里得到一些好处。这种做法是不可取的。
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