教育孩子不应“承包式给予”

  妈妈在线上,有一位"可爱的妈妈"网友很受欢迎,网上熟悉她的人叫她"疯妈妈":孩子们写作文"桃花",不知道桃花是什么样子,什么样的味道,"女儿对大自然太陌生了。"所以上个月,她简单地在乡下包了一座山,试图让女儿和她的小朋友了解大自然,并在体验中描绘它(重庆晚报,4月24日)。
  可怜天下父母的心,因为孩子对大自然太陌生,他们为了给孩子们提供一个体验的平台,就把他们包起来了。我不禁说,母亲是好心肠的。但就方式而言,"宝山体验"只是溺爱教育的又一个体现,不值得提倡和鼓励。
  不久前,"土豪父母为女儿买幼儿园"的消息在下午和晚餐后成为热门话题。一位父亲担心他的女儿会受到伤害,再加上他手头有免费的钱,可以用来投资,所以他花了一千多万元买下了这所幼儿园。从这两方面来看,"买幼儿园"和"宝山体验"的起点非常相似,让人感叹中国的父母似乎已经走向教育的极端。
  在这方面,许多家长认为这是一个"无助的选择",并将责任转移到目前的教育制度上。然而,家庭教育、学校教育和社会教育在整个儿童教育体系中是分不开的,儿童不能接近自然,虽然与当前的应试教育有很大关系,但家庭的"有组织教育"也是值得反思的。儿童只限于课本和考试,这也与家庭教育有很大关系。如果父母能多带孩子到农村或其他地方,让孩子有更多的机会亲近大自然,亲近社会,体验生活,那为什么还要接受宝山教育呢?
  为了教育孩子,我们应该引导和及时地"放手",而不是"契约给予",再次把孩子们锁在"狭小的地方"里。宝山体验"似乎将儿童置于自然之中,但实际上,它被困在了"设牢之地"的怪圈中,这与将儿童关在家中的封闭教育并无本质上的区别。孩子需要接触和经历太多的事情,父母负担不起"宝山经验"的负担,也不能满足自己孩子的实际需要。真正的开放教育是给孩子们空间和自由,让孩子们到广阔的世界去体验和感受,他们的世界不是"狭小的荒山",而是广阔的世界。现在,"狼爸爸"和"虎妈"教育方兴未艾,"私立教育"似乎有越来越多的市场。一切都是为了孩子"的理由,似乎很少有人真正关心儿童的权利,并审查教育方式的合法性。"素质教育不是强加和安排的,如何实现对儿童权利的尊重和人格的保护,是真正迫切需要解决的问题。否则,教育的目的和方式将保持不变,"宝山体验"的包坦教育只是同一种伤害的延续。
 
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